設計動機： 在自閉症類群障礙的孩子們中感覺統合失調的比例很高。如果孩子的感覺統合失調，將導致他們很難專心聽課及工作。他們的身體時常輸入干擾信息，以至於他們沒辦法做出與大多數孩童一樣的反應，進而影響到他們的心理自信發展。當感覺統合問題影響到孩子日常生活時，感覺統合將能在一定程度上幫助孩童與家長掌握孩子的身體狀況。市面上的感統教具多功能單一，為解決此問題，因此我們設計出Ripple 搖搖馬套組，將感統訓練需要的元素結合為一項產品，將以拆解、組合的方式改變教具的模式，並以搖搖馬深植人心的童趣形象作為主要型態，希望能夠幫助感覺統合失調的兒童減少生活中的障礙，快樂成長。 設計說明： 此產品有助於3-6歲的孩子學習「粗大動作」、「社會情緒」及「日常生活」。刺激孩子的前庭覺、本體覺、觸覺及視覺，以遊戲的方式幫助孩子進行感覺統合，以及改善人際互動。Ripple搖搖馬套組，是一個富含多種形態、可自由組合，給予孩子前庭覺、本體覺、觸覺及視覺刺激的感統教具。 設計理念： 針對自閉症孩子感覺統合失調，我們設計出Ripple搖搖馬套組「一種教具，多種用途為核心」，以遊戲的方式幫助孩子們調整感覺統合失調。 主要有四種模式:「平衡板、觸覺台、蜿蜒步道」及「搖搖馬」。 平衡板可讓孩子以站立、坐姿、趴臥等姿勢搖晃以刺激前庭覺並練習粗大動作，不同紋理的矽膠顆粒則可以刺激觸覺；觸覺台面上佈滿小柱子，會隨著施力改變而升降。並且可配合APP調整檯面上的燈光顏色與連接音樂讓燈光隨著音樂變動，刺激孩子的視覺、聽覺及觸覺。 共含有五塊過河石、兩塊平衡木、兩隻障礙棒。可自由排列、設計關卡讓孩子以匍匐、行走、螃蟹走路等方式遊玩，訓練動作計畫能力；觸覺台本體的內嵌式腳踏板設計可防止孩子絆倒受傷。 同時觸覺台上的小柱子將隨著孩子身形下陷，給予觸覺刺激及前庭覺刺激。兩端不同高度的握把可供不同身高的孩子或姿勢騎乘。