聆靜

國立清華大學藝術與設計學系

鼓勵使用者觸碰花串產生風吹樹葉般的窸窣聲，結合作品本身折射出的光影，營造出一種光灑落林間般的沉靜氛圍；使人進入這種沉靜的氛圍，放慢生活步調，達到放鬆精神的目的。

孩子們在遊樂設施般有著錯落高度的平面上玩耍。此幼稚園建築提案藉由打造不同的樓層高度，強調以身體能力進行教育。各個平面都代表著環形分組教室中的不同年齡層，並藉由投影牆實現向心力。