大林故事繪本-永續大林 奇幻之旅
南華大學 視覺藝術與設計學系
四點設計與 大林故事繪本-永續大林 奇幻之旅 設計師合作洽談
以大林人文風景為背景透過互動裝置激發目標群眾好奇心與想像力，讓他們深入故事情節並透過閱讀與互動方式傳達永續發展理念及大林迷人之處，寓教於樂，達成深遠的教育意義。
普塞克的盒子
國立臺北教育大學 藝術與造形設計學系
將童年時期印象深刻的"厄洛斯與普塞克"希臘神話作為創作發想的主 題,提取故事中的主要事件結合創作者的想像,製作具有象徵人性、考 驗的物件。
