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AIR CUBE

明志科技大學 工業設計系

形象圖

四點設計與 AIR CUBE 設計師合作洽談

以遲緩兒童肌張力不足切入,設計一款教輔具,帶入簡單的科學原理-白努利定律,藉由不同使用方式,透過玩樂改善發展遲緩的問題,促使大腦及手部肌肉發展

運用科學原理延伸不同玩法,解決孩童遲緩問題 配對遊戲:用來訓練孩童肌張力、認知顏色 射擊遊戲:訓練孩童手眼協調能力 AIR CUBE

峋心

國立臺北科技大學 工業設計系

為述情障礙者提供非語言的情感表達途徑,透過燈具傳達使用者的情緒狀態,表達自身情緒的同時也可透過燈具了解他人情緒,這樣的設計鼓勵他們表達個人感受,同時促進建立更深層的人際聯繫。將後設認知的概念運用於燈具,讓述情障礙者以遠觀方式,將自己代入第三人稱 ,對自己的情緒進行沉澱。

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