本專題以兒童為核心對象，結合淨山行動與環境教育，透過視覺傳達設計建立清晰的圖像語言與引導系統，將抽象議題轉化為可理解的資訊，並強化行為與環境影響的連結；團隊依研究分析、視覺設計與教具開發進行分工協作，使視覺不僅傳遞訊息，更成為引導參與與培養永續意識的關鍵媒介；本作品專為桃園虎頭山步道量身打造，建構出完整的探索裝備與流程設計，透過「角色任務制」與「探索地圖」的互動機制，引導兒童將實地的環境發現，內化為自發性的思考與創意表達。