與語探險島-語言遲緩兒童訓練教具
朝陽科技大學 工業設計系
四點設計與 與語探險島-語言遲緩兒童訓練教具 設計師合作洽談
以語言發展遲緩兒童為核心使用族群,透過「吹氣互動」作為主要訓練方式,協助建立口腔與呼吸控制的基礎能力。整體以自然地形與動物主題組成多區域平台,將口部訓練轉化為探索式遊戲體驗,使兒童在不同區域中完成吹氣、節奏引導的任務。陪同者可透過木琴節奏與示範動作進行協助,提升訓練效果與參與度。教具造型以安全、易清潔與可拆件為核心,搭配溫和亮色的視覺配置,提供兼具趣味性與功能性的語言訓練體驗,讓兒童在自然愉悅的遊戲中練習。