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貓空有貓膩?!

明志科技大學 數位行銷設計學士學位學程

形象圖

四點設計與 貓空有貓膩?! 設計師合作洽談

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臺灣每個鄉鎮都蘊藏獨特的故事,我們邀請貓空的孩子們,一同發掘家鄉隱藏的貓膩!

我們以探索地方文化之美感教育為核心理念,結合國小跨領域學習與社會情緒學習(SEL),發展一套兼具在地性與參與性的文化教學內容,提供清晰的教學流程、活動引導與學習目標設計。教師能依循教材架構,在課堂中帶領學童透過觀察、感受、創作與討論,逐步認識貓空的地景特色與文化脈絡,以多感官方式探索貓空,建立與地方文化之間的情感連結。

在設計完成後,我們實際走進當地的校園進行教學實踐,引導學童從日常生活出發,逐步發現並重新理解家鄉的獨特風貌!

教學內容書冊(左);實踐成果書冊(右) 兩本書冊內容呈現 書冊立體內頁展示,呈現貓空四季花卉 透明膠片內頁展示,模擬學童繪製木片的樣子 《貓空印箱》單元,學童作品 貓空地景特色木箱

人情販賣所

國立高雄大學 工藝與創意設計學系

在被速度與效率佔據的生活裡,重新詮釋平凡卻真實的生活經驗,重新找回那份屬於人與人之間「情感流動」的不同形式。 早餐店作為切入點,以「早餐裡的情感風景」作為故事的核心,將情感轉化為具象的「情感小生物」,透過角色IP設計轉譯日常情感經驗,發展三款角色公仔。期望藉由捕捉這些平凡時刻,提醒觀者:最值得珍惜的,往往就在日常生活中。

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