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攤位號碼: F-06

為避免年長者對陌生日照環境產生排斥，活化熟悉的校園閒置空間，創造時空回憶，使年長者自然融入新的生活場域。並利用老校園豐富的植栽資源導入「園藝治療」，將綠意串聯室內外，創造結合自然、學習與交流的場域，並著重「年長者需求」為準則。設計以舊校舍南園樓為中心，「生態探索空間」伸入校園南側最大的榕樹樹梢，讓年長者回憶童年爬樹觀看生態的樂趣;南向與社區交界處，留下戶外的草地銜接室內開放的餐廚空間，作為「假日親屬同樂野餐的交流處」;東北向與目前校舍最貼近處，以一花園溫室擋住冬天寒風，且形成「花園隔音室」，並保留原校園梅花樹再加種四季具花香色澤花草以「溫室凝聚花香」;而西北與校園毗鄰處則闢年長者與學童共享園藝之樂的「老幼同樂農園」;面校園主樓延伸「回憶視窗」空間，引導框景百年校舍花園樓。每層樓室內空間規劃以「中心站」概念，放射狀及開放通透的空間配置，除光線明亮與自然貼近，更使照護者無死角的掌握年長者生活動態提升安全性。設置廚藝教學共煮共食餐廳，提升自我實現與社交;保留部分教室空間規劃在地手作教室;並有休憩區及環形步道提供日常散步，實現一座兼顧健康、安全、學習、有記憶及情感連結的日照中心。